Con il progetto Continuità tra ordini di scuole, si intende accompagnare il bambino nel suo percorso di crescita aiutandolo ad affrontare le varie tappe del cammino scolastico, ad accogliere e vivere con serenità il cambiamento da un ordine di scuola all’altro.
La continuità didattica tra i diversi ordini di scuola è un requisito essenziale per un’azione educativa attenta ai bisogni degli alunni che si concretizza nella scuola come luogo di incontro e di crescita di persone, è pertanto uno dei pilastri del processo educativo. Incontrarsi vuol dire divertirsi, ma anche imparare. Continuità significa considerare il percorso formativo secondo una logica di sviluppo progressivo che valorizzi le competenze acquisite e insieme riconosca la specificità di ciascuna scuola.
Il passaggio da un ordine di scuola all’altro rappresenta, per l’alunno, un momento estremamente delicato attorno al quale si concentrano fantasie, interrogativi e timori; entrare in un nuovo ordine di scuola significa uscire dalle sicurezze affettive costruite nella vecchia scuola e affrontare nuovi sistemi relazionali, nuove regole e responsabilità.
E così, giorno 23 gennaio 2026, in tutti i plessi dell’Istituto si sono svolti gli incontri tra i bambini/ragazzi dei diversi ordini di scuola Infanzia/ Primaria e Primaria /Secondaria di I grado. Quest’anno l’argomento del confronto era: “Le energie Rinnovabili”. Tutte le classi/sezioni hanno realizzato lavori e spiegato con favole riscritte, eBook, laboratori e plastici la sostenibilità ambientale. Infine una lettera aperta degli alunni delle classi prime della scuola primaria ai compagni delle classi quinte con consigli e suggerimenti ha concluso il festoso incontro.
L’obiettivo era creare opportunità di confronto che permettessero agli alunni di esplorare, conoscere, frequentare un ambiente scolastico sconosciuto, vissuto spesso con un sentimento misto di curiosità e ansia. L’incontro di continuità ha aiutato i bambini e li ha rassicurati circa i cambiamenti che li aspettano, promuovendo in modo positivo il passaggio futuro.
Proprio per questo motivo il Progetto Continuità, promosso dalla Funzione Strumentale ins. Carolina Mingrino, costituisce il filo conduttore che unisce i diversi ordini di scuola e collega il graduale progredire e svilupparsi del bambino, soggetto in formazione, al fine di rendere più organico e consapevole il suo percorso didattico-educativo. Tutti sono tornati a casa con regalini/ricordini realizzati dai loro compagni.
La collaborazione tra i bambini più grandi e quelli più piccoli è stata un’esperienza preziosa per tutti, capace di rafforzare lo spirito di comunità che caratterizza il nostro istituto.
Ringraziamo tutti gli insegnanti e gli alunni per aver reso possibile questo incontro, un passo significativo nel percorso educativo condiviso.
La Referente alla comunicazione
Prof.ssa Concetta Porchia
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